在成癮治療中,當個案表現出抗拒或似乎「否認」時,往往是最具挑戰也最能揭露真實狀態的時刻。當個案否定改變、淡化問題或反對治療時,治療者常感到挫折、被拒絕或受挑戰。動機式晤談(MI)提供了一條不以對抗為基礎的回應途徑,使治療者能維持合作關係、持續喚起個案的內在動機,而不陷入權力對抗或說服循環。
 

理解抗拒與否認

 
抗拒與否認並非人格缺陷或「操弄」的證據,而是對威脅、恐懼與矛盾動機的自然反應。在MI的觀點中,抗拒不是個案的病理,而是治療者的介入方式與個案準備度不符的訊號。當個案感到被評價、被逼迫或被誤解時,會自然產生反抗。這些反應可能表現為:
  • 爭辯:「我沒有問題。」
  • 打斷:「那不是真的,你不了解我。」
  • 否認:「我想戒就能戒。」
  • 抽離:沉默、轉移話題或逃避。
當我們將這些行為重新理解為「矛盾心理」與「自主需求」的表達時,就能避免升高衝突,保持穩定與同理。
 

MI取向:順勢而行,不強力對抗

 
MI的核心原則之一是順勢而行(Roll with resistance)。這意味著要抑制想要糾正、說服或爭論的本能反應,轉而以開放與好奇的態度探索個案的觀點。這能維持治療關係,並為日後的探索留下空間。
✅ 不要:爭辯、對抗或試圖「突破否認」。
✅ 要:反映、肯定並邀請個案多表達。
 

與抗拒合作的五項策略

 

1️⃣ 反映抗拒

面對抗拒時,治療者以不帶評判的方式反映個案所說的話,讓他感覺被理解:
個案:「我沒有藥物問題。」
治療者:「你覺得目前的用藥是可控的。」
這樣的反映能降低防衛,甚至引出矛盾語句:
個案:「嗯……不過我好像比以前用得多。」
 

2️⃣ 重述與重新框架

提供另一種觀點,而不直接反駁:
個案:「我想戒就能戒。」
治療者:「你覺得一旦決定就有能力做到。」
這樣的重述能強化自我效能,同時讓焦點回到個案的選擇與意願。
 

3️⃣ 強調自主權

抗拒常源自自主感受威脅。提醒個案「選擇權在自己手上」能降低防衛。
個案:「我不想為了別人而戒。」
治療者:「你想由自己決定,而不是被迫改變。」
這能恢復其掌控感與合作意願。
 

4️⃣ 與否認共存,轉向價值探討

當個案否認問題時,可轉向探討他重視的事情:
個案:「我沒傷害任何人。」
治療者:「你在意不傷害他人。能說說你最重視的人際關係嗎?」
這樣能開啟價值導向的對話,而不需強迫承認問題。
 

5️⃣ 策略性反映

透過複雜反映,幫助個案聽見自身的矛盾:
個案:「大家都喝,我沒喝那麼多。」
治療者:「喝酒對你來說很自然,但你也提過最近擔心健康狀況。」
這樣能保持對話連續並促進自我覺察。
 

臨床示例:抗拒的柔化

 
個案:「你不懂我的狀況,我掌控得很好。」
治療者:「你覺得沒有人真正理解你的經驗,也相信自己能掌控。」
個案:「也不是完全好啦,但還行。」
治療者:「有一部分的你覺得能處理,同時也看到某些地方能更好。」
這樣的反映讓個案主動探索內在矛盾,而非被迫承認問題。
 

避免的陷阱

  • 🚫 爭辯或「證明事實」。
  • 🚫 使用恐嚇、威脅或最後通牒。
  • 🚫 標籤個案為「否認中」。
  • 🚫 誤將抗拒解釋為「不尊重」。
取而代之的是保持同理、好奇與合作,將抗拒視為資訊,而非阻礙。
 

結語:尊重自主,維繫關係

 
面對抗拒與否認需要耐心與謙卑,更需要對個案潛能的信任。當治療者能展現MI精神——接納、夥伴關係與喚起——就能不帶對抗地與個案同行。每個抗拒的時刻都是一個契機:傾聽更深、反映更準,並為個案的改變預留空間。當我們放下控制慾,個案就能重新擁有選擇的主權,而這正是持久改變的根基。
 
 

實作練習:處理抗拒與否認

🎯 學習目標:

  • ✅ 理解抗拒是正常反應,而非阻礙。
  • ✅ 避免修正反射,練習順勢而為。
  • ✅ 有效運用反映、重述與自主支持語句。
  • ✅ 練習在抗拒下仍保持連結與穩定。
  •  

🔷 練習一:自我反思

當個案說:「我沒問題。」、「這浪費時間。」、「你不懂我。」時—— 你會有什麼情緒與想法? 這些感覺如何影響你的回應? 你需要什麼提醒,才能保持冷靜、好奇與合作?
 

🔷 練習二:辨識修正反射

請找出下列對話中出現修正反射的部分,並改寫成MI一致的反映或提問:
  • A:「我想戒就能戒。」→「如果能隨時戒,為何還沒開始?」(修正反射)
  • B:「大家都喝。」→「你的飲酒量高於平均。」(修正反射)
  • C:「我太太叫我來。」→「你重視太太的擔心,雖然還沒決定是否改變。」(MI一致)
  •  

🔷 練習三:重述練習

請為以下句子各寫一則溫和的重述:
  • 「我沒問題,就喝幾杯。」
  • 「治療沒用。」
  • 「我只抽大麻,沒害人。」
  •  

🔷 練習四:複雜反映訓練

  • 「我不想停用,但又恨它讓我變糟。」
  • 「大家說我該戒,但我需要它撐下去。」
  • 「我很好,只想別人別再管。」
  •  

🔷 練習五:角色扮演

  • A:「我不屬於這裡,我想戒就能戒。」→ 反映信心並探索為何仍出席。
  • B:「我是被法官逼來的。」→ 承認外在壓力,轉向其價值。
  • C:「你不懂我的生活。」→ 肯定自主與同理,邀請延伸。
  •  

🔷 練習六:關鍵提醒

  • ✨ 抗拒是資訊,不是敵意。
  • ✨ 你推得越用力,對方就越抗拒。
  • ✨ 反映、重述、順勢而行。
  • ✨ 尊重自主:「選擇永遠屬於個案。」

 

Copyright © 2024 - All rights reserved 
透早萫砂保留一切權利